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《两小儿辩日》是《列子·汤问》中的一则寓言故事，通过两个孩子对太阳大小的争论，巧妙地展现了人类对自然现象的观察、思考与求知精神。在设计一堂以《两小儿辩日》为教学内容的课程时，我们旨在引导学生深入理解文本，激发他们的好奇心和探究欲望，同时培养其批判性思维和语言表达能力。以下是基于这一目标的教学设计方案。 #### 一、教学目标 1. **知识与技能**：学生能够理解并复述《两小儿辩日》的故事内容，掌握文言文中的一些基本词汇和句式。 2. **过程与方法**：通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生